教育测验与学习评量

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作者:陈新丰著

出版社:五南

出版年:2015

出版地:台北市

格式:PDF

ISBN:978-957-11-8276-6 ; 957-11-8276-1

内容简介
 
本书主要内容包括教育测验与学习评量等二部分,教育测验部分首先是介绍教育测验的理论以及相关概念,接下来说明测验与评量相关的统计策略、测验编制的原理、命题原则、进行试题与测验分析的方法以及解释测验分数的原则等,最后则是介绍以试题反应理论为理论基础的电脑化适性测验。学习评量部分的内容包括学习评量基本概念以及常见的评量策略,评量策略的内容依序是真实评量、实作评量、档案评量、动态评量以及数位化阅读评量等。
 
本书以实务与理论兼具的方式来介绍教育测验与学习评量,可以有效地提升各级学校教师进行教育测验与学生学习中评量的效能,并得以改进教学效果,提高学生的学习成效,当然本书也适合关心教育测验与学习评量相关议题的家长与社会大众。

作者简介
 
陈新丰
 
现职
国立屏东大学教育学系副教授
 
学历
国立政治大学教育学系博士
 
经历
嘉南药理科技大学幼儿保育学系助理教授
美国马里兰大学EDMS(Measurement, Statistics, and Evaluation)研究学者一年
 
个人教学网站
cat.nptu.edu.tw

  • 参考文献(第411页)
  • 附录 JITAS 操作说明(第425页)